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一、着装礼仪
不管男人女人，穿西装吧。女性假如有标准得话，提早化个妆吧，男性得话，做个发型吧。
二、备课教案（20分鐘）
抽题以后，给你20分鐘的提前准备時间。
有关备课教案的教学设计，不管你写出什么玩意样，没有人会看着你的，都不记分。只不过是呢，凡你所作，必定会正确引导你往前。因此，第一位那么问题来了，都必须写些什么？两字——步骤！
写出你的课堂教学步骤，教师试讲时立即循规蹈矩就就行了。
1、主题风格和重点难点；2、內容例题训练；3、方式 口决；4、拓宽训练；5、回顾总结，布局工作 。
这儿我务必特别提醒，抽中的题型，好好地想着是不是有哪些口决，例如高中数学的均值不等式，口决就是正二定三相同，英文的形修名副修动这些。如果不是还行，假如有也许没提到，就较为不便了。
特注：你最好是仅用10分鐘来写教学设计，剩下的时间干啥呢？排演呀，尽可能在记忆里多过几次，能够绝不生动地对你说——十分合理！比安安稳稳填满教学设计有效多了。
三、结构型问与答(5分鐘)
一上场，先鞠躬礼说——3位教师，上/下午好，我就是xxx。随后，就是说招聘者提问题的阶段了。
考试大纲上说，它是以便调查学生的个人素质，职业认知，观念人生观。事实上呢，全看这条——应对1个难题，你怎样逻辑性清楚地回应？
因此，逻辑性清楚对了点算是重要。
因此呢，你的回应步骤就很清楚啦——最先...；次之...；最终....我的回应回应结束，还请老师给予批评指正。
详细如下：最先，心态——理智了解怜悯抚慰；次之，沟通交流——找到缘故和解决方案；最终，攻坚——反省自己，主题班会，父母会，向有工作经验的人求教这些。
考试真题应急演练1：小编在班集体开展“愉快课堂教学”，可是期中考试大学生考试成绩却降低了，对于这样的事情，有何感想？
最先，我赞成愉快式课堂教学，由于小孩高兴学习培训，能够尽快学习培训。次之，如果我说那位老师的话，我能积极主动和大学生沟通交流，探讨存在的问题，并且以开课会的方式商量对策。最终，我能反省自己，怎么会产生这样的事情？考试成绩降低，是否由于自身对双基——基本知识和基本工作能力高度重视不够，并向有工作经验的优秀老师求教学习培训。防止此类情况再次出现。
或许，也是将会碰到时事政治难题，假如提早记牢了，你就okay，假如不清楚，能够说——教师，我不会太清晰实际参考答案，但是，依照我的工作经验和基本常识，我认为将会是......
四、教师试讲（10分鐘）
课堂教学步骤：场景导进—重中之重解读（迅速选择）—推进训练—小结工作 。
1. 小朋友们好，授课。小表情：always smile
2. 来讲：重中之重：提问题（构想大学生的提出问题和回应——设对设错）。
能够装作有视頻/PPT，并将大学生分为4个工作组。有哪家工作组的同学们能够伸手回应，自身的手也举起來，环顾七天，一组伸手的同学们伸手又快又清静，人们请（左手抬起标示方位）一组的张立同回应一下下，她说——xx 很好，人们把欢呼声赠给他，拍三下，人们给一组加1分。
3. 板书设计：结构型
将教室黑板对半分，一面具体内容，一面难题测算全过程。
4. 回顾总结思考
重中之重是：与大学生互动交流！持续去问大学生为何？简言之就是说以问题为导向，激起大学生的兴趣爱好。
五、论文答辩(5分鐘)
依据学生的教师试讲，评委还会有目的性地开展提出问题。你只必须心态诚挚，反映思考工作能力就好啦，干万记牢，回应一切难题，必须有思考。
最终，鞠躬礼说感谢老师，擦黑板，回身离开。
六、应急演练
或许，懂了基础理论，也必须训练，拍视频也罢，找小伙伴们演练也罢，全是务必要做的，假如你要一回根据得话。
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